MI HISTORIA

Solche Worte von einer Opernsängerin? Es klingt widersprüchlich zu behaupten, dass ein souveräner und gesunder Klang erst dann entsteht, wenn er im Körper richtig funktioniert, und nicht durch den Willen, schön singen zu wollen, beeinflusst wird. Singen beginnt schon bei der Einatmung.Ich arbeite nicht an dem Klang, sondern dort, wo er entsteht. Klang soll kein Zufall, keine Emotion sein - er soll aus sicherer Quelle entstehen, um emotional zu werden. Dies ist ein verlässliches Werkzeug, was Sicherheit und Ruhe bringt. Die Motivation und Liebe zum Unterrichten stammt aus der Notwendigkeit, im Laufe meines Berufes als Opernsängerin meine Gesangstechnik zu hinterfragen, um sie sicher, abrufbar und konstant vor Publikum anzuwenden. Singen fiel mir gerade am Anfang meiner Tätigkeit als Solistin sehr leicht. Die Technik lief ganz nebenbei mit. Ich wusste nicht zu erklären, was ich da eigentlich machte. Und das war in meinem Fall auf Dauer nicht sinnvoll. Durch das Auseinanderlegen der Parameter, die verantwortlich für den Gesang sind, habe ich Schritt für Schritt mein Instrument kennen- und nutzen gelernt. Um meine pädagogischen Fähigkeiten zu vertiefen, legte ich das Gesangspädagogische Zertifikat (GPZ) beim Bundesverband deutscher Gesangspädagogen (BDG) ab. Für mich ist das Vermitteln meiner Musik genauso wichtig wie das Vermitteln einer gesunden und vor allem abrufbaren Gesangstechnik. Wenn ich selber singe, bin ich für mich verantwortlich. Wenn ich unterrichte, übernehme ich Verantwortung für meine Schülerinnen und Schüler.​​